Mindset menedżera XXI wieku

jak zaktualizować swój sposób myślenia, żeby poradzić sobie w nieprzewidywalnym świecie

Kto mało myśli, błądzi wiele.
Leonardo da Vinci

Przyszło nam żyć w nieprzewidywalnym, zmiennym, niepewnym i złożonym świecie. Wszystko jest teraz szybsze, a adaptacja staje się warunkiem przetrwania. Dodatkowo wiedza, która jest aktualna dziś, jutro może się zdezaktualizować, w wielu pracach wyręczają nas maszyny i algorytmy, a kompetencje są tymczasowe i przemijają. Musimy więc nieustannie się rozwijać.

Ale czego się uczyć i jak się rozwijać?

Peter Drucker podkreślał, że w gospodarce opartej na wiedzy sukces przypada w udziale tym, którzy dobrze znają samych siebie, swoje mocne strony, system wartości oraz metody i styl pracy. Samopoznanie idzie w parze z rozwojem kompetencji skutecznego uczenia się oraz umiejętnością ładowania akumulatorów.

Proponujemy szkolenie pełne gier, zabaw i dyskusji, jako pierwszy krok do zbudowania własnej, dopasowanej do indywidulanych potrzeb strategii upgrade’owania naszego umysłu.

Podczas szkolenia uczestnicy dowiedzą się, jak rozwijać kluczowe kompetencje XXI wieku i jak budować skrojone na miarę strategie poznawcze. Poznają zasady pobudzania i rozwijania kreatywności, nauczą się myśleć pytająco, kombinacyjnie i transformacyjnie. Zostaną wyposażeni w skrzynkę narzędziową, która pozwoli im na „zaktualizowanie oprogramowania”, czyli ich sposobu myślenia. Uczestnicy nauczą się też świadomie korzystać z informacji, dowiedzą się, jak być produktywnym w świecie nadmiaru i złożoności, jak patrzeć całościowo oraz jak identyfikować marnotrawstwo.

Wszystko to wsparte jest grą planszowo-karcianą „Trigger Mind”, której autorką jest trenerka.

Gra „Trigger Mind” to nie tylko świetna zabawa i spora dawka myślenia twórczego, krytycznego i produktywnego, ale także doskonałe narzędzie do integrowania zespołów, czy też sposób na rozgrzewkę przed strategiczną pracą zespołową.

Powiadom mnie o kolejnym terminie

  • Wszystkie szkolenia otwarte możemy zorganizować również w formule zamkniętej.

  • Program szkolenia

    Wykładowca

    Adresaci szkolenia

    Informacje organizacyjne

    1. 1
      Kompetencje menedżera XXI wieku 
      • Co oznacza dla menedżera praca w świecie VUCA, w świecie cyber-fizycznym?
      • Jakie kompetencje powinniśmy rozwijać?
      • Jak zarządzać kompetencjami?
      • Wprowadzenie do procesów poznawczych
    2. 2
      Myślenie twórcze – bo nie jesteśmy w stanie rozwiązać problemu tą samą drogą, którą go stworzyliśmy
      • Tajniki kreatywności oraz wyobraźni
      • O myśleniu pytającym, kombinacyjnym i transformacyjnym
      • Jak łamać reguły i schematy myślowe?
      • Wybrane instrumenty twórczego myślenia (w tym m.in.: Reverse Thinking, Design Thinking, odmiany burzy mózgów, synektyka Gordon, technika superpozycji, technika wymuszonego dopasowania, kwiat lotosu, gra „gorący ziemniak”, technika przypadkowego słowa, metoda SCAMPER)
      • Rozwijanie twórczych zespołów
      • Budowanie organizacji kreatywnej
    3. 3
      Myślenie krytyczne – czyli o myśleniu racjonalnym w świecie nadmiaru informacji
      • Czym jest myślenie krytyczne i co nam daje?
      • O faktach, opiniach i fałszu
      • Wpływ schematów rozumowania i błędów poznawczych na postrzeganie rzeczywistości – czyli o tym, jak bardzo się mylimy w naszych sądach i spostrzeżeniach
      • Świadome korzystanie z informacji
    4. 4
      Myślenie produktywne
      • Czym jest produktywność i co na nią wpływa?
      • Szczupłe myślenie (Lean Thinking) – czyli nieustanne upraszczanie i eliminowanie marnotrawstwa
      • Myślenie całościowe (holistyczne)
      • Kaizen Personalny - produktywność, skuteczność działania i marnotrawstwo w życiu osobistym, oraz zawodowym
    5. 5
      Myślenie wizualne
      • Wykorzystanie instrumentów zarządzania wizualnego w pracy menedżera
      • Notatki graficzne
      • Prezentowanie wyników pracy w duchu Zen
    6. 6
      Budowanie strategii rozwijania kompetencji w świecie VUCA, cyber-fizycznym oraz AI
      • Opracowanie skrojonej na miarę strategii rozwijania kompetencji
      • Jak uczyć się skutecznie w świecie wiedzy?
    7. 7
      Wsparcie realizacji strategii rozwijania kompetencji
      • Budowanie odpowiedniego otoczenia
      • Zarządzanie uważnością (mindfulness) i poprawa koncentracji
      • Sztuka odpoczywania – bo jeżeli chcesz przyspieszyć, musisz zwolnić
      • Zarządzanie pozytywne
    8. 8
      Podsumowanie

    Iwona Burka

    Doktor nauk ekonomicznych w dyscyplinie nauk o zarządzaniu, wykładowca uczelniany, adiunkt w Akademii Górnośląskiej w Katowicach, trener biznesu. Wieloletni praktyk w zakresie wdrażania i optymalizowania systemów zarządzania w organizacjach. Uczestniczka konferencji naukowych krajowych i międzynarodowych, autorka i współautorka licznych publikacji z zakresu systemów zarządzania, filozofii Kaizen i koncepcji Lean, w tym książki "Lean Service w teorii i praktyce" poświęconej problematyce eliminowania marnotrawstwa w organizacjach usługowych. W swoich działaniach łączy pracę naukową z praktyką w biznesie. Od ponad dwudziestu lat usprawnia procesy w organizacjach, prowadzi doradztwo dla przedsiębiorstw, treningi biznesowe, lektoraty i webinary. Jej pasją jest upraszczanie, eliminowanie marnotrawstwa, złożoności i skomplikowania, a co za tym idzie zwiększanie produktywności. Jest, jak sama siebie określa, „Simplicity Designerem”, który nieustannie doskonali swój mindset, rozwijając i promując różne sposoby myślenia. Chodzi o to, by radzić sobie w świecie złożonym, skomplikowanym, niejednoznacznym i niepewnym, w świecie, w którym nasze aktywności coraz częściej zastępują maszyny i algorytmy. Jako pasjonatka efektywnego działania, skupia się też na mądrym i sprawnym uczeniu się, włączając w procesy edukacyjne myślenie twórcze, krytyczne, produktywne oraz wizualne. W Akademii Górnośląskiej opiekuje się Kołem Naukowym Zarządzania „Modny Umysł”.

    Przede wszystkim powinniśmy zmienić perspektywę, z której spoglądamy na procesy rozwojowe i włączyć do programów doskonalenia kompetencji rozwijanie różnych sposobów myślenia (w tym między innymi myślenia twórczego, krytycznego, produktywnego, wizualnego, całościowego). Musimy się nauczyć pracować inaczej. Nie chodzi o to, by w świecie cyber-fizycznym konkurować z maszynami i algorytmami, bo przegramy, ale o to, żeby się uzupełniać. Obok kompetencji związanych z wiedzą na temat branży i metod pracy, oraz kompetencji cyfrowych, menedżer XXI wieku powinien nauczyć się rozkoszować złożonością i tolerować niejednoznaczność, nieustannie aktualizować sposoby myślenia i dostosowywać je do sytuacji, rozwijać umiejętności kognitywne. Ważne by ciągle się uczyć, jednocześnie planując proces rozwijania swoich kompetencji. Kluczowe jest też samopoznanie.

    Na jakie wyzwania i problemy odpowiada szkolenie?

    • radzenie sobie z przeciążeniem poznawczym, w tym z tzw. tsunami informacyjnym
    • wychodzenie poza schematy poznawcze i stosowanie myślenia nieszablonowego
    • ocena sytuacji, skuteczne obserwowanie, aktywne słuchanie oraz zadawanie trafnych pytań
    • trudności z całościową oceną i dostrzeganiem kontekstu wśród natłoku danych i informacji, w tym danych statystycznych
    • trudności z dostrzeganiem marnotrawstwa, upraszczaniem i eliminowaniem złożoności
    • nieświadomość wpływu schematów myślenia oraz filtrów poznawczych na wnioskowanie
    • potrzeba rozwijania w organizacji kultury kreatywnej oraz skutecznych, twórczych zespołów
    • korzystanie z myślenia wizualnego
    • problemy z budowaniem skrojonych na miarę systemów wspierania produktywności oraz rozwijania kompetencji

    Jakie narzędzia otrzymają uczestnicy?

    • zasady oraz instrumenty myślenia twórczego (kreatywności) oraz krytycznego (racjonalności)
    • wybrane instrumenty myślenia wizualnego
    • zestaw narzędzi wspierania produktywności
    • zasady budowania skutecznych, twórczych zespołów
    • zestaw zasad rozwijania kultury kreatywnej w organizacji
    • zestaw reguł budowania strategii rozwijania kompetencji oraz lista kompetencji XXI wieku

    Korzyści dla organizacji

    • umiejętność myślenia twórczego, krytycznego, produktywnego, wizualnego i holistycznego
    • wzrost produktywności
    • umiejętność rozwijania w organizacji kultury kreatywnej oraz skutecznych, twórczych zespołów
    • skuteczne rozwiązywania problemów
    • skuteczne działania doskonalące
    • umiejętność budowania skrojonych na miarę systemów wspierania produktywności oraz rozwijania kompetencji

    jak zaktualizować swój sposób myślenia, żeby poradzić sobie w nieprzewidywalnym świecie

    Kto mało myśli, błądzi wiele.
    Leonardo da Vinci

    Nie znalazłeś terminu szkolenia? Obecnie realizujemy je jedynie w formule zamkniętej.

    Skontaktuj się z nami, aby porozmawiać o możliwości przeprowadzenia szkolenia zamkniętego dla Twojej organizacji.